Según está planteado el sistema educativo, vivimos tiempos donde se establece un claro patrón en el que la homogeneidad se perpetua, rechazando todo lo que se salga de esa línea considerada diferente. Pero, nuestra pregunta es ¿ por qué lo diferente se considera malo? ¿Quién establece que es mejor o peor?
De aquí nos surgen una serie de cuestiones sobre las que nos gustaría conocer vuestra opinión:
¿Qué consideráis que es la normalidad?
Según la Rae, la definición de normal es: «Dicho de una cosa: Que, por su naturaleza, forma o magnitud, se ajusta a ciertas normas fijadas de antemano.» Si aplicamos esta definición a las personas, ¿cuántos de nosotros seríamos considerados «normales» ? ¿promueve la segregación o no?
Aquí queremos adjuntar un enlace sobre una entrevista realizada a la Doctora en Pedagogía Marta Medina, de la Universidad de Jaén.
«La educación inclusiva aporta más a la persona sin discapacidad que a quienes la tienen»
Iñaki Zubizarreta sufrió un brutal acoso escolar cuando era niño. “La responsabilidad recae tanto en el que lo hace como en el que lo permite. Lo que más eché en falta en aquella época es que la gente actuase”
Ella es Elsa, una niña transexual de 8 años que ha contado su vivencia frente a toda la Asamblea de Extremadura, consiguiendo emocionarles a todos. Gracias a la educación que ha recibido y el gran apoyo que ha tenido en su colegio, en su pueblo y por supuesto con su familia.
PEDAGOGAS DE LA UMA 